第12号　2016　Winter

目次

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1 こどもの絵を読む
天形健

2 pocket interview
山極壽一さん
霊長類学者・人類学者／京都大学総長

6 biiku-navi report
美育NAVI訪問レポート⑫
芦屋市精道小学校兵庫県芦屋市
ナビゲーター：清田哲男

12 features
特集 ねんどをあそぶ 大橋 功

14 a curriculum for child care
幼稚園・保育園・小学校をつなぐ、造形カリキュラム
保育のなかの造形カリキュラム
馬場千晶

18 小学校1・２・３・４年生の造形カリキュラム
西村德行

20 keyword
連載 ポケットキーワード
第12回「粘土」 水島尚喜

21 material and tools
連載 材料・用具のはなし
第12回 ねんど
佐藤賢司

22 practice
実践ポケット【保育園】
粘土場の土のねんど遊び
前嶋英輝

24 実践ポケット【幼稚園】
塗って、 描いて、
貼ってのびのびと表現しよう
三浦照子

26 実践ポケット【小学校】
ゆめ見るンルンまくらンラン
高橋英理子

28 実践ポケット【小学校】
つくろう！みんなのサンドキングダム
小林恭代

30 drawing&painting
こどもの絵を聴く【幼児の部】 花原幹夫

31 こどもの絵を聴く【小学生の部】 江原貴美子

32 Q&A
連載 こどもが育つ造形Ｑ＆Ａ
槇 英子

pocket interview
霊長類学者・人類学者／京都大学総長　山極壽一さん

ゴリラは目と目を見つめ合って、「ここにいてもいいんだな」 と、お互いの気持ちを伝え合います。人間のこどもも同じで、「そこに、共にいるだけでいい」という安心感。これがほんとはもっとも重要なはすなんです。
そういう関係の作り方を、僕はゴリラから学びました。

…続きは本誌で

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