特集　ZUKOを世界に！

私たちが目指している図工・美術の教育は、これまでの美術文化の伝達を中核とした教養主義的教育でも、芸術による精神の安定や円満な人格の形成を目的にした情操教育でもなく、まして、特定の表現技法の習得を目的にした技術教育でもない。

私たちが目指しているものは、子どもの中にある生命のエネルギーを造形的な方法により引き出し、それにより、子どもの心と生活を満たすことである。

これはそもそも、芸術の方法であった。しかし、それと決定的に異なるのは、その主体が、あくまでも「子ども」である点だ。

だから、表現の完成度は始めから問題ではない。作品であることすら求めていない場合もある。

子どもらしい発見、いきいきとした活動、外界との新鮮な出会いと驚き、遊びや笑い、それらが活動のテーマとなる。

なぜなら、子どもが子どもらしく生きている社会こそが、平和で希望のある社会であると考えるからだ。

私たちは、このような内容をもった教育について適当な訳語を見つけることができなかった。そこで、ごく一般的な意味でのArt Educationに当たる日本語のZUKOという発音のまま、この活動を紹介したい。
それは、ZUKOは新しい理念をもった教育であるためだ。

私たちはZUKOを日本から世界に発信する。

Focus on
“ZUKO” to the World !

The art education which we are aiming is neither educationismic education which sets its goal mainly for the conveyance of the art cultures nor the sentimental education which is for mental stability or the establishment of sound personality by art, rather not the technical education which is for the acquirement of the certain expressional methods.

What we are aiming is to draw out the energy of life in children by creative methods and to satisfy their hearts and daily lives.

This was originally a method of art. The absolute difference, however, is that the main actors are “children”.

Therefore from the beginning there is nothing to do with the completion. We sometimes do not require them to be a piece of work.

Discoveries unique to children, living activities, fresh encounters and surprises from the outer world, play and laughter; these are our theme for the activity.

It is because we consider that the society which children live childrenly is the peaceful and hopeful society.

We have not found any proper translated term for the education which has such contents. Then we would like to introduce this activity of us to use the Japanese word “ZUKO”, for the very general meanings of “art education”.

It is because this“ZUKO”is the education which has the new principle.

We launch“ZUKO”to the world from Japan.